摘要 ：為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前校園心理健康問(wèn)題日益凸顯的挑戰(zhàn)，推動(dòng)集團(tuán)山東區(qū)域各院校心理健康工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)，切實(shí)提升相關(guān)人員心理健康教育與危機(jī)干預(yù)處置能力，8月29日，中國(guó)東方教育2026年度山東區(qū)域院校班主任專項(xiàng)培訓(xùn)正式拉開(kāi)帷幕。本次培訓(xùn)由山東萬(wàn)通技...

為積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前校園心理健康問(wèn)題日益凸顯的挑戰(zhàn)，推動(dòng)集團(tuán)山東區(qū)域各院校心理健康工作向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進(jìn)，切實(shí)提升相關(guān)人員心理健康教育與危機(jī)干預(yù)處置能力，8月29日，中國(guó)東方教育2026年度山東區(qū)域院校班主任專項(xiàng)培訓(xùn)正式拉開(kāi)帷幕。本次培訓(xùn)由山東萬(wàn)通技工學(xué)校主辦。山東新東方技工學(xué)校、山東新華技工學(xué)校、山東歐曼諦時(shí)尚美業(yè)學(xué)校、山東歐米奇西點(diǎn)西餐學(xué)院等院校骨干管理力量、心理健康教師、班主任等共同參與。

當(dāng)下，青少年學(xué)生心理健康問(wèn)題愈發(fā)凸顯，已然成為家校社協(xié)同育人的核心關(guān)注點(diǎn)，深刻影響著新時(shí)代校園教育教學(xué)與學(xué)生管理工作的高質(zhì)量開(kāi)展。為夯實(shí)心理育人根基、完善校園健康育人體系，教育部今年首場(chǎng)工作會(huì)議聚焦“全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)”主題部署重點(diǎn)工作，同步印發(fā)專項(xiàng)指導(dǎo)意見(jiàn)，將常態(tài)化、專業(yè)化開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，列為健康校園建設(shè)的核心發(fā)力點(diǎn)。

立足政策導(dǎo)向與校園實(shí)際育人需求，本次專項(xiàng)培訓(xùn)精準(zhǔn)賦能、干貨滿滿。培訓(xùn)特邀心理健康教育領(lǐng)域?qū)＜�，開(kāi)設(shè)《校園心理健康教育與危機(jī)管理》專題授課。講座兼具理論深度、專業(yè)廣度與實(shí)操價(jià)值，系統(tǒng)拆解了新時(shí)代校園心理健康教育的工作邏輯、核心要點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施路徑，為參訓(xùn)教職工搭建了系統(tǒng)化的專業(yè)認(rèn)知體系，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚、反響熱烈。

本次專題培訓(xùn)的順利開(kāi)展，標(biāo)志著中國(guó)東方教育在校園心理健康教育專業(yè)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化建設(shè)上取得階段性突破，進(jìn)一步完善了全域心理育人工作體系。參訓(xùn)教職工紛紛表示，本次培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)用性極強(qiáng)，后續(xù)將深耕所學(xué)、學(xué)以致用，把培訓(xùn)成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，不斷細(xì)化心理關(guān)愛(ài)舉措、織密校園心理安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，全方位、常態(tài)化守護(hù)學(xué)生身心健康與陽(yáng)光成長(zhǎng)，助力學(xué)校育人工作高質(zhì)量發(fā)展。